FLIPPED CLASSROOM.

El modelo Flipped Classroom es un modelo pedagógico conocido como aula invertida. Este método de enseñanza ha cobrado importancia en los últimos años ante la necesidad de cambiar el sistema tradicional de aprendizaje para adaptarlo a las necesidades actuales y especialmente, a los niños del siglo XXI. Mediante el Flipped Classroom se aprende haciendo y no memorizando.

La metodología Flipped Classroom propone dar la vuelta a lo que se venía haciendo hasta ahora, poniendo en duda al sistema educativo tradicional. Asimismo, es un sistema que propone estudiar a los alumnos, preparando las lecciones fuera de clase, accediendo a los contenidos de las asignaturas para que sea en el aula donde hagan los deberes, interactúen y sean capaces de realizar actividad más participativas como puede ser analizar ideas, debates, trabajos en grupo...Todo esto lo realizan con el apoyo de las nuevas tecnología y con un profesor que actúa de guía.

A su vez, el modelo Flipped Classroom presenta diversas ventajas como pueden ser las siguientes:

• Los alumnos son los protagonistas de su propio aprendizaje, dotándolos de responsabilidades desde el primer momento y pasando de ser sujetos pasivos a activos. Además, trabajan, participan, plantean dudas, colaboran en equipo, se organizan y planifican para realizar proyectos o resolver problemas.
• Consolida el conocimiento, de manera que al haber trabajado los conceptos y contenidos en casa, el tiempo en el aula puede dedicarse a resolver dudas, solucionar dificultades de comprensión o aprendizaje y trabajar los temas de manera individual y colectiva.
• Favorece la diversidad en el aula, dedicando los alumnos todo el tiempo que quieran a revisar los contenidos para obtener una comprensión perfecta. Asimismo, las nuevas tecnologías son unas herramientas imprescindibles puesto que si los alumnos visualizan una lección a través de un vídeo o gráfico interactivo, podrán pausarlo y repetirlo tantas veces como quieran. Además, en función de las dudas que el alumno presente, el profesor podrá resolvérselas.
• Aprendizaje más profundo y perdurable en el tiempo resulta bastante útil para desenvolverse sin problemas en la sociedad. Esto se consigue cuando el docente invierte más tiempo para crear, analizar y aplicar los conocimientos a la vida real. Además, es importante resaltar que la metodología Flipped Classroom tiende a que los alumnos recuerden o memoricen lo mínimo posible ya que la comprensión es la base.
• Mejora el desarrollo de las competencias por el trabajo individual y colaborativo, fomentando la autonomía del alumno y promoviendo la competencia digital mediante el uso de las nuevas tecnologías. También se desarrollan habilidades para organizarse, planificarse, intercambiar opiniones o tratar la información gracias al trabajo colaborativo.
• Mayor motivación en el alumno que identifica el método de aprendizaje como algo novedoso y divertido, siendo conscientes de que ellos asumen las responsabilidades, toman decisiones, participan y trabajan con sus compañeros para alcanzar los objetivos comunes.
• El uso de Flipped Classroom en las diferentes etapas educativas, contando con una buena planificación y buenos recursos didácticos.

En etapas como Educación Infantil, la aplicación de la metodología Flipped Classroom resulta compleja, es decir, hay materias en las que sí se puede desarrollar el Flipped Classroom como en los conceptos matemáticos, el conocimiento del medio o el proceso de lectoescritura. En estos casos es muy importante contar con el apoyo de las familias ya que los padres son los que tienen que utilizar las nuevas tecnologías al servicio del aprendizaje de los hijos.

En etapas como Educación Primaria es clave motivar a los alumnos para mantenerlos enganchados al proceso de enseñanza y aprendizaje. A partir de aquí es cuando puede aparecer el fracaso escolar provocado por problemas emocionales, actitudinales o de motivación. La aplicación de la metodología Flipped Classroom servirá a los alumnos para motivarlos, aprender a trabajar en equipo, convivir en el aula y a crear un vínculo afectivo entre el colegio, el alumno y la familia.

La implantación de Flipped Classroom en Secundaria conecta con una etapa complicada para muchos jóvenes por los cambios emocionales y de personalidad. A su vez, las nuevas tecnologías se convierten en un instrumento que les atrae y les gusta. Éstas se encuentran unidas al trabajo colaborativo entre alumnos y familia, proporcionando un gran incentivo para aprender.

En la Educación Superior, la implantación de la metodología Flipped Classroom es más sencilla debido a la madurez de los alumnos. Asimismo, este modelo aporta ventajas como visualizar tantas veces como sea necesario los vídeos sin tener limitaciones ni en espacio ni en tiempo.

Gracias a esta metodología, los escolares aprenden haciendo y no memorizando, justo todo lo contrario con el sistema educativo más tradicional. Además, desarrollan conocimientos y habilidades que serán útiles en un futuro.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA.

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