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LAS FAKE NEWS ¿QUÉ SON LAS FAKE NEWS? Este término se utiliza para conceptualizar la divulgación de noticias falsas que provocan un círculo bastante peligroso de desinformación. Asimismo, las redes sociales permiten que los usuarios sean productores y consumidores de los contenidos a la vez, facilitando la gran difusión de contenido engañoso, falso o fabricado. De esta manera, una noticia falsa se replica miles de veces en cuestión de segundos. Por otro lado, es importante destacar que el periodismo de calidad y el derecho de los ciudadanos a informarse están sufriendo el impacto de este fenómeno que se vuelve cada vez más peligroso y que influye de diversas maneras en las prácticas democráticas. Por ello, sería importante que para frenar el círculo de desinformación, tanto periodistas como ciudadanos que tomen conciencia sobre el asunto ya que genera un gran impacto en la sociedad, afectando a la integridad democrática y abordando a las dimensiones políticas, sociales y culturales. ¿P...

 EL AMPA El AMPA es una asociación sin ánimo de lucro que está formada por los padres y madres de todo el alumnado del Colegio. Asimismo, se trata de un punto de encuentro y de trabajo independiente, abierto y plural. El AMPA contribuye la mejora de la calidad educativa, la convivencia del centro y de las instalaciones. Además,  en los colegios existen espacios de participación, siendo el AMPA el único espacio de participación autónomo de padres y madres. Por ello, el AMPA es importante puesto que es un espacio para aportar iniciativas y trabajar con la dirección del Centro, sin depender de ésta. Además, son responsables de la educación que sus hijos reciben en el colegio. DERECHOS DEL AMPA SEGÚN LA LEGISLACIÓN VIGENTE. -Tener un local: el centro escolar deberá facilitar al AMPA el uso de un espacio específico o un local que se utilizará para las reuniones del AMPA, el desarrollo de actividades, guardar la documentación, actividades y funciones internas... -Utilización de ins...

 LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. La participación de los padres en el contexto educativo genera grandes disputas en la sociedad, ya que este fenómeno de participación produce una serie de ventajas y desventajas. Las ventajas de la participación de los padres en la escuela pueden ser las siguientes: Efectos en los estudiantes: un mejor rendimiento académico, menos tasa de abandonos y absentismo escolar, actitudes más favorables hacia las tareas escolares, mayor autoestimo e interés y aumento de la tenacidad y la perseverancia a la hora de realizar los deberes. Efectos en los profesores: mayor satisfacción con su profesión, los padres les reconocen que tienen habilidades de enseñanza bastante buenas para sus hijos, mayor compromiso por la instrucción de sus alumnos, los directores valoran más su desempeño como docente. Efectos en los padres: desarrollan habilidades positivas de paternidad, valoran más su papel en la educación de sus hijos, incrementan su senti...

 LA ESCUELA Y LA FAMILIA. La escuela y la familia funcionan como sujetos claves en el desarrollo compartido y dinámico del sujeto formando una educación de calidad tanto humana como cultural. Por ello, es necesario fomentar un clima de participación, comunicación e interacción compartida entre la familia y la escuela que desarrolle la participación, tolerancia y sobre todo la educación en valores. La familia debe funcionar como guía emocional en el proceso educativo del niño y saber orientar al niño optimizando una buena relación de participación con la escuela: esto se conoce como la Escuela de Padres o Escuela de Familias. Todo esto, nos hace reflexionar sobre la importancia del entendimiento mutuo entre la escuela y la familia, adquiriendo y desarrollando uno roles, participando activamente e implicándose de manera responsable en el desarrollo educativo del niño, todo ello se lleva a cabo mediante la Escuela de Familias. -MODELOS DE RELACIONES ENTRE LA FAMILIA Y LA ESCUELA. El m...

 VISUAL THINKING El Visual Thinking es una herramienta que permite ordenar y organizar ideas o contenidos que son representados por dibujos simples y textos cortos. Es decir, se trata de un instrumento que se sirve de recursos visuales para acceder al conocimiento.  El Visual Thinking es un instrumento que introduce los aspectos básicos de la gramática visual en un entorno de aprendizaje. Asimismo, se conoce como una herramienta comunicativa cuya potencia reside en su capacidad para enriquecer las metodologías activas o tradicionales que actualmente, se utilizan en el aula. El Visual Thinking está adaptado a los diferentes niveles educativos. A su vez, los docentes han propuesto a sus alumnos numerosas experiencias de aprendizaje utilizando esta herramienta.  BENEFICIOS DEL VISUAL THINKING. Esta herramienta proporciona diversos beneficios como pueden ser los siguientes: Permite ver la información desde un punto de vista global. Involucra todos los sentidos en el proceso. ...

 LA DIVERSIDAD Y EL LENGUAJE AUDIOVISUAL El lenguaje audiovisual presenta numerosos beneficios para los alumnos de primaria. incluidos con los niños que tienen algún tipo de trastorno del aprendizaje, ya sea con niños que tienen problemas auditivos o visuales, hasta alumnos con autismo o síndrome de Down. Muchos de los beneficios que existen con el resto de alumnos pueden llevarse a cabo también con los alumnos que presentan diversos problemas de aprendizaje. Por ejemplo: el lenguaje audiovisual favorece la observación de la realidad, facilita la comprensión de contenidos, proporciona elementos que motiva a los alumnos y potencia la creatividad. El lenguaje audiovisual puede ayudar a los alumnos con necesidades educativas. Por ello, podemos destacar algunos beneficios como pueden ser los siguientes: Un alumno que presenta diversidad funcional auditiva podemos utilizar el lenguaje audiovisual para ayudar con la comprensión de los contenidos de una forma mucho más visual mediante víd...

 LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL La alfabetización se conoce como una manera de enseñar a las personas, especialmente a los adultos, a leer y escribir idiomas. Por lo tanto, la alfabetización digital es la capacidad que tienen las personas para realizar diversas tareas en un entorno digital. Esta definición contiene diferentes matices porque incluye la capacidad de utilizar la tecnología para localizar, investigar y analizar información, y la capacidad de diseñar el contenido y las soluciones que éste ofrece a través de los medios digitales.                                                        La alfabetización digital no solo debe entenderse como un medio, sino también como una nueva forma de comunicación y de creación y comprensión de la información. Asimismo, la alfabetización digital tiene varios niveles que van desde el más básico, es decir ha...

 EL LENGUAJE AUDIOVISUAL El lenguaje audiovisual es usada habitualmente con diversos significados que tienen como clave principal que el significado de su mensaje venga marcado por una relación de sonido-imagen que utilizaremos para transmitir ideas o sensaciones a la capacidad del hombre para percibirlas y comprenderlas correctamente. Por lo tanto, el lenguaje audiovisual es el lenguaje propio que tienen los medios audiovisuales como el cine, la televisión, el vídeo...que se apoya en el principio de la presentación segmentada y principal de la realidad a través de planos sucesivos. Dicho lenguaje se trabaja mediante sistemas de codificación y formas expresivas que son variables en el tiempo, provocando diferentes cambios en las reglas gramaticales y nuevos códigos o formas de expresarse. Los significados de los mensajes pronunciados utilizando este tipo de lenguaje pueden estar determinados siempre que el emisor y el receptor tengan códigos parecidos. Asimismo, el contenido de est...

 PANORÁMICA DE LA EDUCACIÓN EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL. Cuando hablamos de educación en los diversos medios podemos encontrar diferentes conceptos afines como pueden ser: enseñar a comprender, analizar y utilizar los medios de comunicación. No se trata de educar a través de los medios, utilizándolos como material de apoyo sino de transformar la comunicación audiovisual en materia de estudio. Como hemos dicho, se utilizan varios términos para referirse a este campo como la educación en medios, la alfabetización en medios, educación en comunicación audiovisual, educación audiovisual... La educación en comunicación audiovisual parte de un enfoque defensivo es decir el objetivo era proteger a los niños de los peligros que comportaban los medios de comunicación, especialmente la televisión. La educación en comunicación audiovisual tendrá como objetivo que los niños aprendan a apreciar la alta cultura rechazando los productos de los medios de comunicación, es decir, que leyeran más y mi...

 FLIPPED CLASSROOM. El modelo Flipped Classroom es un modelo pedagógico conocido como aula invertida. Este método de enseñanza ha cobrado importancia en los últimos años ante la necesidad de cambiar el sistema tradicional de aprendizaje para adaptarlo a las necesidades actuales y especialmente, a los niños del siglo XXI. Mediante el Flipped Classroom se aprende haciendo y no memorizando. La metodología Flipped Classroom propone dar la vuelta a lo que se venía haciendo hasta ahora, poniendo en duda al sistema educativo tradicional. Asimismo, es un sistema que propone estudiar a los alumnos, preparando las lecciones fuera de clase, accediendo a los contenidos de las asignaturas para que sea en el aula donde hagan los deberes, interactúen y sean capaces de realizar actividad más participativas como puede ser analizar ideas, debates, trabajos en grupo...Todo esto lo realizan con el apoyo de las nuevas tecnología y con un profesor que actúa de guía. A su vez, el modelo Flipped Classroom...

 LA IMPORTANCIA DE LOS DOCENTES EN LA ESCUELA. Hoy en día, la figura del docente tiene un papel muy importante en la sociedad porque gracias a la confianza que depositamos en ellos, podemos establecer una buena educación que nos ofrezca inmensas oportunidades de cara al futuro. Asimismo, los maestros y maestras no solo comparten los conocimientos que han adquirido anteriormente a sus alumnos, sino que también expresan sus sentimientos, su forma de ser…con el fin de transmitir ciertos valores a sus alumnos como el respeto, la igualdad, la integración y la tolerancia entre todos y que éstos puedan formarse como personas, obteniendo una buena relación con el resto de sociedad, no solo con sus compañeros. Por otro lado, es importante destacar que los maestros se muestran como una figura protectora ante los niños para que éstos puedan desenvolverse de la mejor manera posible y que sean capaces de acudir a ellos en el caso de que lo necesiten, ya sea por una situación familiar complica...

 EL BULLYING El acoso escolar se refiere a las diferentes situaciones en las que uno o más alumno acosan e intimidad a otra persona, que en este caso, sería la víctima, a través de rumores, insultos, motes, amenazas, agresiones físicas e incluso provocando un aislamiento social. El bullying o acaso escolar se caracteriza por ser un problema muy dado en la actualidad. Las principales causas que originan este problema son muy diversas: Las agresiones y humillaciones por parte de los padres a los niños repercuten haciendo que éstos tomen como partida lo que han vivido y hagan lo mismo sobre el resto. La superioridad con la que vive el agresor es debido al apoyo que recibe de sus compañeros en el colegio o a la poca capacidad de respuesta por parte de la víctima. Las causas familiares están relacionadas con los sentimientos del agresor si éste se encuentra en un entorno familiar donde existan situaciones de ausencia de algún familiar como divorcios o alguna humillación ejercida por alg...

  LA IMPORTANCIA DE LAS TELECOMUNICACIONES. Las telecomunicaciones son necesarias en la sociedad actual y no sería posible concebir el mundo sin ellas.  Las telecomunicaciones se trata de un conjunto de técnicas que permiten mantener cierta comunicación a distancia y que son imprescindibles para las personas, las empresas y las Administraciones Públicas. Su importancia se multiplica con el número de usuarios, es decir, cuantos más usuarios haya conectados a los sistemas de telecomunicaciones mayores serán las posibilidades y las necesidades de comunicación. Los orígenes de las telecomunicaciones surgen hace muchos siglos atrás, pero es a finales del siglo XIX cuando se inicia su desarrollo acelerado con la aplicación de las tecnologías emergentes en aquel momento. Ese desarrollo ha pasado por diversas etapas que se han ido desarrollando de manera más rápida: telegrafía, radio, telegrafía sin hilos, telefonía, televisión, satélites de comunicaciones, telefonía móvil, banda anch...