VISUAL THINKING

El Visual Thinking es una herramienta que permite ordenar y organizar ideas o contenidos que son representados por dibujos simples y textos cortos. Es decir, se trata de un instrumento que se sirve de recursos visuales para acceder al conocimiento. 

El Visual Thinking es un instrumento que introduce los aspectos básicos de la gramática visual en un entorno de aprendizaje. Asimismo, se conoce como una herramienta comunicativa cuya potencia reside en su capacidad para enriquecer las metodologías activas o tradicionales que actualmente, se utilizan en el aula.

El Visual Thinking está adaptado a los diferentes niveles educativos. A su vez, los docentes han propuesto a sus alumnos numerosas experiencias de aprendizaje utilizando esta herramienta. 

BENEFICIOS DEL VISUAL THINKING.

Esta herramienta proporciona diversos beneficios como pueden ser los siguientes:

• Permite ver la información desde un punto de vista global.
• Involucra todos los sentidos en el proceso.
• Mejora la memoria, la atención y concentración.
• Colabora en el desarrollo creativo y emocional.
• Supone un papel protagonista y activo del alumno.
• Ayuda a ordenar y organizar las ideas de manera lógica.
• Promueve la reflexión sobre el aprendizaje.

Anteriormente, hemos visto gran parte de las ventajas que este método nos aporta y cabe destacar que el Visual Thinking combina bien con todo. Es decir, puede ser parte fundamental del aprendizaje por proyectos, de propuesstas de gamificación, en una aproximación Flipped Classroom o en un contexto AICLE. No obstante, la realidad aumentada o el aprendizaje cooperativo puede combinarse con este tipo de herramientas.

                                                                          Imagen 2.

ELEMENTOS BÁSICOS DEL VISUAL THINKING.

Para implementarse el Visual Thinking en el aula, debemos tener en cuenta algunos elementos básicos como puede ser los siguientes:

• Dibujo de personajes y objetos: basados en formas geométricas, cómics e incluso emoticonos.
• Tipografía: importancia del tipo de tamaño, letra, grosor de las letras...
• Recursos: los emplearemos para marcar diferencias, vínculos o relaciones espacio-temporales como conectores, marcos, viñetas, flechas, líneas...
• Diferentes formatos: como las pequeñas anotaciones, los mapas visuales o el uso de murales.

HERRAMIENTAS DEL VISUAL THINKING.

En cuanto a sus herramientas para su práctica, podrán ser físicas (lápices, papel o rotuladores) o digitales por medio de programas de dibujo o aplicaciones. No obstante, parte de los beneficios señalados se pueden perder en el entorno digital y se debe insistir en la necesidad de utilizar lápiz y papel. Además, diversas aplicaciones y recursos web pueden ayudarnos a desarrollar el pensamiento visual de nuestros estudiantes, al mismo tiempo que utilizamos la competencia digital.

De esta manera, podemos destacar la utilidad de MindMeister para crear mapas conceptuales o gráficas de manera cooperativa, herramientas para crear infografías, como Canva, u organizadores visuales como Pinterst. La creación de vídeos animados puede resultar una forma motivadora e incluso atractiva para nuestros alumnos, al igual que con los memes o gifts educativos o emojis.

                                                                         Imagen 3.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

-Educación 3.0. Líder informativo en innovación educativa (2021). El Visual Thinking en el aula.

-Imagen 1. Fuente: https://www.navelab.pe/diario/2019/1/14/el-mundo-del-visual-thinking

-Imagen 2. Fuente: https://www.pinterest.es/pin/449023025340998621/

-Imagen 3. Fuente: http://lapiceromagico.blogspot.com/2018/01/visual-thinking-herramientas.html