Ir al contenido principal

ÍNDICE

 Índice 

1-"CONÓCEME UN POQUITO MÁS"

2- EFECTO PIGMALIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE.

3-VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC.

4-EL USO DE LAS TIC EN EL AULA.

5-LA IMPORTANCIA DE LAS TELECOMUNICACIONES.

6-EL BULLYING

7-IMPORTANCIA DE LOS DOCENTES EN EL AULA.

8-FLIPPED CLASSROOM.

9-PANORÁMICA DE LA EDUCACIÓN EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL.

10- EL LENGUAJE AUDIOVISUAL.

11-LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL.

12-LA DIVERSIDAD Y EL LENGUAJE AUDIOVISUAL.

13-EL VISUAL THINKING.

14-LA ESCUELA Y LA FAMILIA.

15-LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.

16-EL AMPA.

17-LAS FAKE NEWS.

18-LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE.

19- LA ESCUELA INCLUSIVA.

20-¡HASTA PRONTO!                                        

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE.

 LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE. Las comunidades de aprendizaje son una herramienta de renovación social y cultural de los centros de enseñanza, orientada a enriquecer la convivencia y mejorar el rendimiento del alumnado.  Las comunidades de aprendizaje se definen como un conjunto de personas que aprenden conjuntamente, utilizando las mismas herramientas y en el mismo entorno. Por lo tanto, en las comunidades de aprendizaje, el alumnado es el que se convierte en el protagonista de su educación, asumiendo la responsabilidad sobre lo que se aprende. ¿DÓNDE ESTÁN LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE? Las Comunidades de Aprendizaje no solo están presentes en la escuela sino en los institutos, universidades o incluso en las redes sociales. Asimismo, las comunidades de aprendizaje pueden surgir incluso en una empresa cuando diversas personas se une para centrarse en el aprendizaje de un nuevo software de manera que: Se apoyan y se ayudan en los problemas que aparecen. Trabajan cooperativa...
Publicar un comentario
Leer más

LA ESCUELA INCLUSIVA

 LA ESCUELA INCLUSIVA El concepto de escuela inclusiva es aquella que garantiza que todos los niños tengan acceso a la educación, pero no a cualquier educación sino a una de calidad en la que todas tengan la misma igualdad de oportunidades de manera equitativa por y para todos. Por ello, la escuela inclusiva tiene que ofrecer a todos sus alumnos las oportunidades educativas y las ayudas necesarias que precisan para su progreso académico y personal para el desarrollo de su autonomía.  La escuela inclusiva deberá construir espacios socialmente enriquecidos que faciliten el aprendizaje y ponga el énfasis en el interés por convivir, aprender, comprender, comunicar, relacionarse, actuar y proyectarse hacia los otros grupos. Cada alumno se incluirá en grupos heterogéneos y trabajará con un equipo docente en un aula cuya organización y planificación será responsabilidad del equipo docente. De esta manera, los alumnos ensayaran y desarrollaran competencias los grupos cooperativos, la ...
Publicar un comentario
Leer más

LA ESCUELA Y LA FAMILIA.

 LA ESCUELA Y LA FAMILIA. La escuela y la familia funcionan como sujetos claves en el desarrollo compartido y dinámico del sujeto formando una educación de calidad tanto humana como cultural. Por ello, es necesario fomentar un clima de participación, comunicación e interacción compartida entre la familia y la escuela que desarrolle la participación, tolerancia y sobre todo la educación en valores. La familia debe funcionar como guía emocional en el proceso educativo del niño y saber orientar al niño optimizando una buena relación de participación con la escuela: esto se conoce como la Escuela de Padres o Escuela de Familias. Todo esto, nos hace reflexionar sobre la importancia del entendimiento mutuo entre la escuela y la familia, adquiriendo y desarrollando uno roles, participando activamente e implicándose de manera responsable en el desarrollo educativo del niño, todo ello se lleva a cabo mediante la Escuela de Familias. -MODELOS DE RELACIONES ENTRE LA FAMILIA Y LA ESCUELA. El m...
Publicar un comentario
Leer más